Créteil, janvier 2010 : chansons de poilus et monuments aux morts (histoire des arts)

Article proposé par D Champigny, IPR de l'académie de Créteil : voir lien  (lire l'article, télécharger le diaporama et écouter la chanson de Craonne)

Extraits :
"la chanson Le bouquet d’Ypres peut aussi être envisagée comme première. Les élèves y découvriront une vision, une "mise en scène" de la guerre ainsi que la construction d’une certaine mémoire du conflit que le professeur d’histoire peut ensuite interroger avec eux. Il en va de même pour La chanson de Craonne dont l’étude peut trouver place soit au moment de l’étude des mutineries de 1917, soit lors d’un travail sur "les" mémoires de la guerre, soit encore dans une optique strictement musicale lors d’une réflexion sur le "timbre" ou sur les modes de diffusion des oeuvres musicales."

.....Chacun sait que la "mise en scène et la mise en espace" des monuments aux morts a été, en son temps, l’occasion de vifs débats municipaux !