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Critères multiples :
Universités :
le classement de Shanghaï, depuis 2003
le classement de l'Union Européenne (U-Multirank), depuis 2014
Stage interdisciplinaire, 17/04/2012
- L'approche par compétences : élaboration d'une fiche de repérages
Stage à distance Dakar Bruxelles, 4 avril 2014
- Globe virtuel : quels usages dans notre enseignement de la géographie?
Stage interdegré, 27-29 janvier 2014
La mise en oeuvre du socle commun, 7 janvier 2014
Journée pour les établissements de Dakar et Saly
Nouveaux programmes 3ème, Terminale (J Hubac, IPR Rouen), nov 2012
- Carto interactive : nouveautés et mise à jour
- (en marge des programmes, en lien avec l'actualité : Enquête géographique sur Notre-Dame-des-Landes )
Nouveaux outils et nouvelles démarches en géographie, janvier 2012
- Nouveaux outils et nouvelles démarches
- "Quelque part en France" (utiliser le site Géoportail)
- L'Ile de France, une étude régionale pour le nouveau programme de 1ère.
- "La France en villes", un chapitre du nouveau programme de 1ère
Nouveaux programmes 2nde, 24/11/10
- Stage à Dakar, 24 novembre : le nouveau programme de géographie en 2nde
- Une étude de cas : le littoral dakarois
- A propos du littoral dakarois : le regard d'un spécialiste, universitaire dakarois.
Nouveaux programmes de 5ème, 26/01/11
"Constater les inégalités mondiales" : utiliser Statplanet
Rencontre Géo/SES, 04/05/11
Environnement, ressources
Carte des conflits environnementaux dans le monde
Carte interactive des impacts du réchauffement climatique
Actu des ressources sur l'eau et les problématiques d'aménagement
"Agriculture et mondialisation"
Métropoles et métropolisation dans le monde
Le nouveau site de l'UE pour le classement mondial des universités
Le classement mondial des métropoles selon plusieurs critères
France
Carto interactive : nouveautés et mise à jour
Aménagements et conflits d'usage
Divers
Une sélection de ressources (actualité Eduscol 2013)
Séminaire national de Poitiers déc 2007
- Qu'est-ce que faire cours?
- L'usage du document : attention aux dérives
- Le document dans les évaluations : pourquoi? comment?
- Faire évoluer les pratiques en classes d'examen
- Quelle place à la mémorisation?
- L'utilisation des outils numériques
Corriger le bac
Mises au point de l'IG et
propositions de grilles d'évaluation.
Nouveaux programmes
Programme de 2nde, version définitive : les nouveautés ne viennent pas seulement des chapitres.
Réflexion, propositions :
- Travailler à partir du site
"l'histoire par l'image" : l'âge industriel et sa civilisation (1ère)
- Travailler à partir du site de la BNF: la Méditerranée au
XIIème siècle (2nde)
- Des
élèves de terminale choisissent et présentent des archives audiovisuelles
- Aborder la période révolutionnaire à partir du site
"l'histoire par l'image"
- Etudier la 1ère guerre mondiale à travers l'histoire des arts
